La segunda edición -septiembre, octubre y noviembre de 2022- del curso Educación Patrimonial Comunitaria ha sido realizada en el marco estratégico del Programa EnSeñas Patrimonio, de la Dirección General de Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias, siendo responsable de la coordinación, elaboración de contenidos y docencia, Virginia Hernández Méndez. Este curso propone una nueva forma de abordar la educación patrimonial, reinterpretando el valor de los elementos culturales (antiguos y contemporáneos), evitando que estos sean un fin en sí mismos y manejándolos como instrumentos en la mejora de la calidad de vida de las personas y las comunidades que los han generado. En esta edición se ha contado con asistentes de las islas de Gran Canaria y Tenerife, a quienes se les ha dotado de herramientas pedagógicas para la implementación de propuestas de intervención socioeducativa, que vinculen el patrimonio cultural con la comunidad. Para las sesiones presenciales de esta edición del curso, se ha contado con los siguientes espacios: En Gran Canaria: Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada (Gáldar). Domicilio particular (Arucas). En Tenerife: «El Local» Espacio Creativo (El Sauzal). Museo de Antropología de Tenerife - Casa de Carta (Valle Guerra). Agradecemos la colaboración de instituciones y particulares en el óptimo desarrollo de estas sesiones. Los objetivos logrados en esta formación han sido: Generar un espacio formativo multidisciplinar que invite al análisis, reflexión y acción en torno a la educación patrimonial. Adquirir competencias en técnicas participativas. Adquirir competencias en procesos grupales. Adquirir competencias en procesos de aprendizaje colaborativo y no directivo. …
La segunda edición -septiembre, octubre y noviembre de 2022- del curso Educación Patrimonial Comunitaria ha sido realizada en el marco estratégico del Programa EnSeñas Patrimonio, de la Dirección General de Patrimonio Cultural del Gobierno de Canarias, siendo responsable de la coordinación, elaboración de contenidos y docencia, Virginia Hernández Méndez. Este curso propone una nueva forma de abordar la educación patrimonial, reinterpretando el valor de los elementos culturales (antiguos y contemporáneos), evitando que estos sean un fin en sí mismos y manejándolos como instrumentos en la mejora de la calidad de vida de las personas y las comunidades que los han generado.
En esta edición se ha contado con asistentes de las islas de Gran Canaria y Tenerife, a quienes se les ha dotado de herramientas pedagógicas para la implementación de propuestas de intervención socioeducativa, que vinculen el patrimonio cultural con la comunidad.
Para las sesiones presenciales de esta edición del curso, se ha contado con los siguientes espacios:
En Gran Canaria:
- Museo y Parque Arqueológico Cueva Pintada (Gáldar).
- Domicilio particular (Arucas).
En Tenerife:
- «El Local» Espacio Creativo (El Sauzal).
- Museo de Antropología de Tenerife – Casa de Carta (Valle Guerra).
Agradecemos la colaboración de instituciones y particulares en el óptimo desarrollo de estas sesiones.
Los objetivos logrados en esta formación han sido:
- Generar un espacio formativo multidisciplinar que invite al análisis, reflexión y acción en torno a la educación patrimonial.
- Adquirir competencias en técnicas participativas.
- Adquirir competencias en procesos grupales.
- Adquirir competencias en procesos de aprendizaje colaborativo y no directivo.
- Fomentar la innovación en la educación patrimonial, atendiendo tanto a los destinatarios y sus nuevas necesidades, como al acierto o la caducidad de las metodologías actuales.
- Construir una conciencia crítica de respeto hacia el patrimonio desde el presente.
